死去活來
一、中國語文中對於「死」往往有所忌諱，故不直言死，而多用其他詞彙代稱，且不同的對象，其死亡的用詞又有所不同，請針對以下不同人物的情境，自參考選項中選取適合的死亡代稱填入。
參考選項：失怙／香消玉殞／圓寂／不育／薨逝／崩殂／殺身成仁
1女演員瑋瑋年方二十，正要在戲劇界大放異彩，卻因病（ ），令人惋惜。
2王將軍死守城池，戰到僅剩一兵一卒，仍不願投降，最終（ ），結束其戎馬生涯。
3劉備中道（ ），諸葛亮承其遺命，繼續為後主劉禪效力盡忠。
4一燈大師（ ），他的弟子與俗家信眾，莫不哀痛逾恆。
5他才六歲，竟然罹患急性白血病而（ ），他的母親哀傷得終日不語。
6恭親王（ ），府中女眷悉被遣出。
7許多古代文人都是年幼（ ），皆靠母親撫養成人。
二、從誰的角度說故事
死去活來中，作者採用第三人稱全知觀點來進行敘事，所以可以將所有人物的言行舉止以及心理活動，盡展在讀者面前。然而小說敘事的角度常有不同，請自下列文字片段，判斷作者是採用何種觀點進行敘事。
參考選項：第三人稱全知觀點／第一人稱配角觀點／第三人稱限知觀點／第一人稱主角觀點
| 小說內容 | 敘事觀點 |
| 我從此便整天的站在櫃臺裡，專管我的職務。雖然沒有什麼失職，但總覺有些單調，有些無聊。掌櫃是一副凶臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。 孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的鬍子。穿的雖然是長衫，可是又髒又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。（魯迅孔乙己） |
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| 七歲時，我赤著腳去上村裡唯一的小學。班上沒穿鞋的孩子不只我一個，所以我也不覺得怎樣。可是一年下學期時，我被選為班長，站在隊伍的前頭，光著兩隻腳丫子，自己覺得很靦腆。而且班上沒穿鞋的，都是家裡種田的。我回家告訴媽媽：「老師說，爸爸是機械工程師，家裡又不是沒錢，應該給我買雙鞋穿。她又說，每天赤腳穿過田埂，很危險，田裡有很多水蛇，又有亂草會扎傷人。」（廖輝英油蔴菜籽） |
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| 他拄了一根拐杖走到街上，那是英國製的。以前拄拐杖，說得正確一點，把拐杖鉤在臂彎裡，是英國紳士的豪情，現在卻是支撐著身體的工具。 他還是儘量伸直身體。他的腳很長，常常引以自豪。為了這，就是會縮短生命，他也是願意的。但是現在，褲管太長了，好像有意跟他的腳作對一般。他也想到把褲管捲起來，不，那是種田人的辦法。他一直踩著褲管。（鄭清文最後的紳士） |
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| 車子才開動不久，阿桂意識到自己坐進車子裡突然不哭的情形，反而使剛才慟哭的樣子，顯得有點假詐。於是乎她又喃喃的低吟，逐漸放聲縱情地大聲號哭起來。 警察心裡不忍聽見阿桂傷心的哭聲，他回過頭說：「 |
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三、想像未來的世界
當世界逐漸走向高齡化，現在的年輕學子，就是未來的老人，請學生們揣想自己五十年後所生活的世界，嘗試描述那個世界的模樣，並想想在那個世界裡，自己應該會享有什麼合理的福利或者過著怎樣老年生活。
五十年後的世界 |
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我希望的老人福利 |
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我的老年生活 |
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