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教學活動 / 死去活來 / 評量卷詳解

國文IV  隨堂測驗  第九回

第九課  死去活來

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一、國字注音(共24分,每題3分)

1.「蛻」變:ㄊㄨㄟˋ                                 2.「哄」堂大笑:ㄏㄨㄥ

3.神「祇」:ㄑㄧˊ                                     4.引「暈」:ㄩㄣˋ

5.「掠」過:ㄌㄩㄝˋ                6.「甦」醒:ㄙㄨ

7.荒「ㄇㄧㄡˋ」:                 8.尷「ㄍㄚˋ」:

二、注釋(共15分,每題3分)

1.彌留:指病重垂死的狀態。

2.保庇:閩南語。保佑庇護。

3.「裊裊」的煙:煙霧繚繞的樣子。

4.不省人事:失去知覺。

5.支吾:指言語牽強含混。

、改錯(共4分,每字2分)

他望著母親因到處打工而顯得疲狽的背影,想起自己已遊手好閒好一段時日,內心不禁纖悔了起來。(  )(  )

解析:疲「狽」→憊、「纖」悔→懺

四、選擇題(共57分,每題3分)

1.下列「 」中文字的讀音,何者正確? (A)「彌」留:ㄇㄧˇ (B)「濛」濛亮:ㄇㄥ (C)不「省」人事:ㄒㄧㄥˇ (D)脈「搏」:ㄅㄛˋ

解析:(A)ㄇㄧˊ。(B)ㄇㄥˊ。(D)ㄅㄛˊ。

2.下列「 」中文字的字形,何者正確? (A)廣「ㄅㄛˋ」電臺:撥 (B)「ㄅㄠˋ」怨:抱 (C)「ㄊㄢˊ」香:彈 (D)「ㄙㄨ」醒:酥

解析:(A)供。(C)檀。(D)甦。

3.下列選項,何者用字完全正確? (A)風燭殘年 (B)扶籬扶璧 (C)行將就暮 (D)油盡燈哭

解析:(B)璧→壁。(C)暮→木。(D)哭→枯。

4.下列「 」中的詞語,何者解釋正確? (A)不希望在外頭「過往」:指過夜 (B)誰知道他們是主人的「至親」:指嫡親 (C)她在家「彌留」了一天一夜:指休息 (D)真「歹勢」,又讓你們白跑一趟:指時機不好

解析:(A)閩南語。過世;死亡。(C)指病重垂死的狀態。(D)南語。表示不好意思、抱歉。

5.下列對死去活來一文主旨的說明,何者有誤? (A)藉由粉娘兩度彌留又甦醒,反諷倫理的失落,親情的疏離 (B)寫盡忠的老狗對粉娘的家人猛吠,暗示粉娘的家人很少上山探望粉娘 (C)粉娘的故事,反映臺灣現代社會老人的悲哀 (D)粉娘的迴光,帶來了家族的團結

6.「有的曾孫輩被推到前面,見了粉娘就哭起來用國語說:『我要回家。我不要在這裡。』」傳達出什麼意思? (A)意指粉娘長相凶惡,難以令人親近 (B)意在強調許多幼童不會說南語,兩代之間不但有關係上的疏離,還有嚴重的語言隔閡 (C)暗示粉娘所住之處十分髒亂破舊,令人難以忍受 (D)意指幼童不習慣鄉間生活,無法體驗田園生活樂趣

7.死去活來一文中,作者反諷倫理的失落與親情的疏離。下列句子中,何者不屬於這樣的對話與場景? (A)那一隻為了盡職的老狗,對一批一批湧到的,又喧譁的陌生人提出警告猛吠 (B)她怪自己生太多,怪自己老了,記性不好 (C)好多人已經好幾年連大年大節,也都有理由不回來山上拜祖先了。這次,有的是順便回來看看自己將要擁有的那一片山地 (D)神明公媽的香都燒好了。她坐在廳頭的籐椅上,為她沒有力氣到廚房泡茶供神,感到有些遺憾

解析:(D)粉娘信仰的虔誠。

8.「好多人已經好幾年連大年大節,也都有理由不回來山上拜祖先了。這次,有的是順便回來看看自己將要擁有的那一片山地。」下列對於這段話的闡述,何者錯誤? (A)粉娘故意設計大家回鄉看她 (B)粉娘與子孫們已經好幾年沒有見過一次面了 (C)粉娘病危時,子孫們隨即想到分家產的事情 (D)可從此段看出子孫們功利的心態

9.「當天開車的開車,搭鎮上最後一班列車的,還有帶著小孩子被山上蚊蟲叮咬的抱怨,他們全走了。」下列何者是這段文字想要表達的主要涵意? (A)火車車票難買的現況 (B)山上衛生環境不好的問題 (C)親情淡薄及城鄉生活形態的差異 (D)親職教育效果不彰的現象

10.下列選項,何者無法看出粉娘對於晚輩來看她的欣喜? (A)她看到子子孫孫這麼多人聚在身旁,……忙問大家:「呷飽未?」 (B)她心裡還在興奮,至少她是確確實實地做了這樣的一場夢吧 (C)我告訴神明公媽說,全家大小都回來了,請神明公媽保庇他們平安賺大錢 (D)她望著此刻跟她生命一樣的紅點香火,在昏暗的廳堂,慢慢地引暈著小火光

解析:(D)象徵粉娘的生命即將消逝。

11.下列文句的修辭說明,何者正確?  (A)「不是病。醫院說,老樹敗根,沒辦法」──視覺摹寫 (B)「她望著此刻跟她生命一樣的紅點香火,在昏暗的廳堂,慢慢地引暈著小火光,釋放檀香的香氣充滿屋內,接著隨裊裊的煙縷飄向屋外,和濛濛亮的天光渾然一起」──擬人 (C)「昨天,那一隻為了盡職的老狗,對一批一批湧到的,又喧譁的陌生人提出警告猛吠」──誇飾 (D)「下一次,下一次我真的就走了。下一次」──類疊

解析:(A)倒裝、對偶。(B)象徵、摹寫、類疊。(C)轉化、類疊。

12.下列「 」中詞語運用的方式,何者錯誤? (A)客廳中的氣氛不太對,「儘管」辰農如何搞笑,爸爸的臉色仍舊僵著 (B)因為沒有料到曉亭會出現,他「著實」地嚇了一大跳 (C)他抬頭望向「裊裊」落下的瀑布,內心為這樣雄偉的景色感到驚嘆 (D)真「歹勢」,又讓你們白跑一趟。這個糕餅請你們吃,當作是陪罪吧

解析:(C)「裊裊」形容煙霧繚繞的樣子,或是輕盈柔弱、搖曳不定的樣子,不適合用以形容瀑布。

13.下列關於黃春明的敘述,何者錯誤? (A)宜蘭人,近年從事宜蘭的鄉土教材編寫及社區營造等規劃工作 (B)生活經驗豐富,小說作品表現出對都市生活透澈的見解,與對現代社會的批判 (C)除小說外,亦跨足散文及兒童文學寫作,並致力於兒童劇的編導 (D)擅長以具有地方特色的語言,刻劃人物面對生活磨難依然保存尊嚴的形象

解析:(B)小說作品表現對土地的情感與關懷,是臺灣當代重要的鄉土小說作家。

14.下列何者不是黃春明的寫作特色?

            (A)一方面反映現實,一方面也表現出時代的悲情

            (B)筆觸溫婉,擅長懷舊憶往的溫馨特色

            (C)特別著眼於活在社會底層的小人物的命運

            (D)「小孩」、「老人」是小說中最引人注目的角色

解析:(B)此為琦君的特色。

15.當敘述角度不同,小說便產生不同的效果。依死去活來一文,此篇小說採取了何種角度? (A)第一人稱全知觀點 (B)第三人稱全知觀點 (C)第一人稱旁知觀點 (D)第三人稱旁知觀點

16.下列成語,何者不適合用來形容死去活來一文中的粉娘? (A)行將就木 (B)油盡燈枯 (C)風燭殘年 (D)墓木已拱

解析:(A)(B)(C)均可用以比喻人年紀已大、身體衰老,生命即將結束。(D)墓地上所種植的樹木已有一抱粗大。指人已死去多時。

17.假設你要替粉娘題輓聯,則下列選項,何者不適合? (A)彤管流芳 (B)懿德長昭 (C)人琴俱杳 (D)駕返瑤池

解析:(C)用在男喪。

▲閱讀下文,並回答18-19題:

然而當他們(鄉土人物)暫時不再強駐在我的腦子裡的時候,反而我的腦子想起他們來了,我在想,所謂小人物的他們,為什麼在我的印象中,這麼有生命力呢?想一想他們的生活環境,再看看他們生命的意志力,就令我由衷的敬佩和感動。想了想,我好像已經得到一個答案。對知識份子我不是不認識,十多年來,一直在知識份子的圈子裡打滾,遇見的人可不少。有許多人給我的印象也很深刻,我就不相信我寫不出知識份子的小說。但是當我想起知識份子的時候,令我失望的較多,甚至於有的想起來就令人洩氣。那麼同樣的想寫一個人;一個是令我敬佩和感動的,一個是令我失望和洩氣的,當然是前者的吸引力大。如果能寫成功這種作品,永遠永遠,不管何時何地,都會感動人的心靈的。(黃春明屋頂上的番茄樹

18.根據本文,黃春明為何大多寫家鄉裡的人物?  (A)在地的親戚朋友期望看到黃春明描寫他們的故事 (B)對土地對家鄉人物的純情,使他不得不寫那些令他敬佩和感動的老鄉 (C)對知識份子的了解不夠深入 (D)寫鄉土小說為當時的流行,知識份子的素材並不討喜

19.下列關於本文的敘述,何者錯誤? (A)黃春明認為家鄉的人物比起知識份子要來的有生命力與意志力 (B)黃春明認為有些知識份子一想起來就讓人感到洩氣 (C)黃春明認為知識份子不值得作為小說題材 (D)黃春明認為知識份子不值得作為小說題材

 

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