天主教耶穌會學校教育願景：

「以明辨求更，積極創新的依納爵精神，激勵學生追求卓越，進而獻身服務社

會」。

【With the attitude of vigorous creativity, anchored in Ignatian spirit of discernment and Magis,

to stimulate students to pursue excellence, and to commit themselves for the good of society.】

    以耶穌會中華省教育委員會訂定之「耶穌會中華省學校畢業生的特質」以及「耶穌會中

    華省教育工作者典範」為藍本，擬定現階段本校使命為：「提供發揮個人卓越智能，培

養終身學習能力、愛人愛己、重視道德信仰與社會正義之友善學習校園」。

    「正確、精密、正常、創造」

實踐天主教耶穌會辦學宗旨：培養服務他人並與他人生活之青年(Men and women with

others, Men and women with others)；以4Cs,包括：具良知、有才能、富憐憫、肯犧

牲(Conscience, Competence, Compassionate, Commitment)等規畫學校學習活動培育卓

越人才。期使本校學生養成：誠實負責、樂觀進取、有正義感、富創造力、關心別人、與

人合作、犧牲享受、享受犧牲、活出信仰、熱愛生命的為人處事態度。
 

    秉持內思高工的校訓：「正確、精密、正常、創造」，內思的團隊以「專業、關懷、 服

    務、創新、求更」為核心價值，作為內思高工教育活動推動與學校行政執行的準則。其意

    義如下： 

    專業：堅守教育本質、適性揚才、學有專精之理念，對課程安排、教學活動、學生事務等

          決策，尊重教師專業、遵守行政法規為原則。 

    關懷：關懷學生校內外學習與生活輔導、親師關係、社區社群互助、地方人文地理。 

    服務：注重品德倫理，愛人愛己、尊重信仰、獻身服務社會之情操。

    創新：隨時檢討學校學習環境、教學品質、學生學習成果、校友社會表現，與時俱進、求

          新求變、以達內思高工之願景與使命。

        本校是由天主教耶穌會會士在民國二十四年創辦於安徽蕪湖，數十年來堅持以「工業

    建國」為辦學宗旨，希望培養基層技術人才，有益於國家建設之開展。雖因政治因素，神

    父修士們被迫放棄辛苦耕耘之「內思工校」輾轉來臺，但是這些創校之神父修士仍不改初

    衷，秉持著耶穌會四百餘年來「在落後地區興學以嘉惠貧寒子弟」之辦學理念，終於在新

    竹新埔尋得適合的辦學環境，「內思高工」因而於民國四十三年有幸在台復校！

本校係因教會辦學，理想嚴正、理念明確，不以利益為考量，甚且為人所不為、為己所當為，因此在辦學態度上有以下的特點：

(一)、堅持「全人教育」之理念

本校一秉基督精神，數十年來堅持「全人教育」之理念，尊重生命、發揚人性，務期

學生在知、情、意方面能有同步之成長，在身、心、靈方面能有同等之成熟；落實於

教育層面上，則以德、智、體、群、美、術(實習)為要求重點，以造就智德兼備、手

腦並用的時代青年；同時希望每位學生在受教過程，能享有公平的教育機會、獲得公

正的教育照顧、使用公開的教育資源，期使學生在三年的內思生活中，能認清志向、

激發潛能，從而實現自我，開展人生之坦蕩大道！

(二)、堅守「工業教育」之理想

本校於民國二十四年在安徽蕪湖創校，民國四十三年在新竹新埔復校。自創校伊始，

即以「工業教育」為辦學目的，數十年來雖社會變遷甚劇，仍不改其志。近年來不乏

學校順應潮流，紛紛改弦更張，增設普通科、商科、家政科等，甚或轉型為綜合中

學，而本校雖然沒有財力後盾，卻不計成本，繼續堅守工業教育理想，默默的在工業

園地耕耘，截至目前為止已是全台僅存之私立高工。

(三)、貫徹「正常教學」之實施

本校基於上述理念，一向注重教學正常化、輔導人性化、實習專業化，升學、就業並

重，不培養明星學生、不強調升學主義，以「我們不一定要教『好』學生，但是一定

會把學生教好」為信念，希望把每一個內思學子帶上來！

(四)、注重「專業技能」之訓練

        本校一貫注重學生之實習技能，因此不計成本的實施小班教學，數十年來比照公立學

        校每班實習課配以兩位老師分組上課。由於各組只有二十多人，老師可以照顧到每位

        同學；又由於本校設備齊全，每位學生都有機台可以親自操作；所以內思學子的實習

        專業能力普遍高於他校。

期能在：「學生愛校、校友榮譽、教師志業、社群服務、績效展現、品德涵養」等

六大方向展現成效。

  2.校友榮譽：活絡每位內思畢業校友愛校榮譽心。

  3.教師志業：昇華每位教師教學之熱心、耐心、愛心與奉獻。

  4.社群服務：促動每位社區民眾對內思之熱情與關懷心。

  5.績效展現：兼顧耶穌會中華省學生特質及職業學校專業技能證照、升學進路之表

    現。

        6.品德涵養：督促學生生活常規、養成具良知、有才能、富憐憫、肯犧牲的卓越品

          德。