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私立內思高工學生科學展覽會實施要點

                  依據:教育部941101科展字第0940003786號令發布辦理

              校友會鼓勵校內學生創造發明獎勵辦法  配合辦理

              經校內950118校內科學展覽會發展指導委員會會議通過

一、宗 旨

1.激發學生對科學研習之興趣與獨立研究之潛能。

2.提高學生對科學之思考力、創造力,與技術創新能力。

3.培養學生對科學之正確觀念及態度。

4.增進師生研習科學機會,倡導本校學生科學研究風氣。

二、展覽科別

1.機械科

2.電子科

3.電機科

4.資訊科

5.本校學生可跨組:物理科、化學科、生物(生命科學) 科、數學科、地球科學科、生活與應用科學科

三、展覽內容

參展作品之內容應以學生所學習教材內容所做之科學研究為主。
參展學生應於作品說明書研究動機項下說明參展作品與教材之相關性(教學單元);
指導教師並應於作品送展表(如附件一) 簽署認證前項說明。

四、舉辦原則

1.科學性

強調「存疑創新、即物窮理」的科學精神;

「實事求是、精益求精」的科學方法;

「客觀理智、嚴密徹底」的科學態度。

2.教育性

著重學生科學興趣的培養,視科學研究為學習的過程,科學展覽為學習成果的相互觀摩及比較。

3.普遍性

鼓勵本校學學生全面志願參與;而非指定少數人參加,或強迫每一學生被動參與。

4.鄉土性

輔導學生研究作品之主題應配合教材由學校及住家附近之環境中取材。

5.真實性

輔導學生親自動腦、動手,絕不假手他人代做,或抄襲、仿冒、虛偽、作假。

6.安全性

培養學生善待生物及維護自然生態之觀念,並於製作展覽時,應將維護觀眾健康及生物生存視為主要考慮因素,不得有虐待動物生存之傾向。

五、學校科學展覽會組織

       1.由校長、各處室主任、科主任、教學及訓育組長、科學教師及家長代表組成本學校科學展覽委員會,校長為主任委員、負責主辦與協辦有關人員為委員,每年定期舉行委員會議。

     2.主辦單位

         由本校實習處主辦,其他處室及數理科、自然科等教學研究會(教學小組)協辦。

     3.舉辦時間及地點:每年三月底前,在學校內舉行,入選優良作品作者,由學校推薦參加全國科學展覽會。

六、展品研製過程

    (一)在當屆科學展覽活動辦理完竣之月,就該為次屆科展研究事項展開輔導工作。其輔導工作之主要內容如下:

     1.邀集全校科學、專業、實習科教師參與這項科學教育活動。

     2.定期召開科學展覽會籌備會議。

     3.積極普遍發掘具有科學研究興趣及發展潛力與專長之學生,輔導其參加科學研究工作。

     4.利用暑假、寒假、週末或課餘時間,舉辦各項科學研習活動,以啟發學生對於從事科學研究之興趣。

   (二) 學生宜於當年教學內容中選擇適當的科學研究主題。

     1.選擇主題必須考慮:

       (1) 應儘量配合教材選擇學校或住家附近具鄉土性之研究主題。

       (2) 應具有自然保育之觀念,對於動、植物或自然生態避免作無謂犧牲。

       (3) 儘量利用學校或社區中現有器材設備資源為原則。

     2.決定研究主題後,應主動蒐集與主題相關之參考資料:

       (1) 瞭解類似主題,別人曾利用之材料、方法,以及已研究至何種程度。

       (2) 分析各有關資料相似點與不同點,決定是否有可改進的項目。

     3.根據分析資料結果,擬定研究計畫,此計畫須包括:

       (1) 研究動機。

       (2) 研究過程或方法。

       (3) 研究資料、設備及器材。

       (4) 設計、討論如何表達所獲得資料方法。

   (三)學生在研究過程中應將各項研究或實驗過程詳細記錄,做成研究或實驗日誌。

   (四)學生在研究過程中如遇困難,教師及各處(科)應給予充份指導及協助支援。

七、評  審

     1.評審人員:由校長聘請校內外合格專任教師或各科學者專家擔任。

     2.評審項目:依照全國科學展覽會規定項目辦理。

八、獎  勵

     1.入選優良作品作者,由學校頒給獎狀、獎品(另訂)、記功獎勵。

     2.入選優良作品作者,由學校推薦參加全國科學展覽會。

     3.辦理學校科學展覽有功人員及指導學生科學研究、熱心負責,作品並獲選為優良作品之指

導教師由服務學校予以獎勵。

     4.入選全國科學展覽會優良作品作者,獎勵另專案辦理。

九、經費及設備

    1.學校科學展覽所需經費由實習處編列專款經費辦理。

    2.電子大樓地下室(氣壓室隔壁)提供為學校科學展覽會之實驗教室,所需實驗器材設備由

各科支援借用。

十、注意事項

1.學生從事科學研究,可鼓勵集體方式進行,科展作品亦得共同研製。但集體作品對外參加展覽活動時,

  參展作者以一至四名為限。如實際參加研究製作之學生超過上述參展作者人數規定限制者,以推選對作品研究貢獻最大之主要作者為代表。

  凡未實際參加研究製作之學生,不得列報為作者。

2.參展作品給予建檔存查(各科可鼓勵學生將作品製作成網頁,並將學生作品內容建構為學校網站之一部分),

  並避免學生仿製或抄襲他人之研究成果。

十一、本實施要點草案由「學校科學展覽會發展指導委員會」決議通過後實施,修正時亦同。

 

  附件一:
  

                                                        學校科學展覽會發展指導委員會組織編組表

 

主任

委員

校長

 

 

 

 

職稱

姓   名

職  稱

姓   名

職  稱

姓   名

 

電機科

科主任

 

資訊科

科主任

 

機械科

科主任

 

電子科

科主任

 

 

教  學

組  長

 

數學教

學小組

 

理化教

學小組

 

生物教

學小組

 

學務

主任

 

訓  育

組  長

 

 

 

家長

代表

 

校友

代表

 

 

 附件二:

              私立內思高工學生科學展覽   指導要點   2006/1/18

一、參與科展之基本原則

1.科學性

強調「存疑創新、即物窮理」的科學精神;

「實事求是、精益求精」的科學方法;

「客觀理智、嚴密徹底」的科學態度。

2.學習性:著重科學興趣的培養,視科學研究為學習的過程,科學展覽為學習成果的相互觀摩及比較。

3.主動性:鼓勵中本校學學生全面志願參與。

4.鄉土性:學生研究作品之主題應配合教材由學校及住家附近之環境中取材。

5.真實性:必需親自動腦、動手,絕不假手他人代做,或抄襲、仿冒、虛偽、作假。

6.安全性:培養善待生物及維護自然生態之觀念,並於製作展覽時,應將維護觀眾健康及生物生存視為主要考慮因素,不得有虐待動物生存之傾向。

二、選擇科學研究主題: 學生宜於當年教學內容中選擇適當的科學研究主題。

     1.選擇主題必須考慮:

       (1)應儘量配合教材(如專業科學、實習技術、數理、生活科技等等)選擇學校或住家附近具鄉土性之研究主題。

       (2)應具有自然保育之觀念,對動、植物或自然生態避免作無謂犧牲。

       (3)儘量利用學校或社區中現有器材設備資源為原則。

     2.選擇研究團隊:可個人參加,可集體創作(最多以四人為限)

3.選擇指導教師:

4.決定研究主題後,應主動蒐集與主題相關之參考資料:

       (1)瞭解類似主題,別人曾利用之材料、方法,以及已研究至何種程度。

       (2)分析各有關資料相似點與不同點,決定是否有可改進的項目。

       (3)嚴格禁止仿製或抄襲他人之研究成果。

     5.根據分析資料結果,擬定研究計畫,此計畫須包括:

       (1) 研究動機。

       (2) 研究過程或方法。

       (3) 研究資料、設備及器材。

       (4) 設計、討論如何表達所獲得資料方法。

     6.學生在研究過程中應將各項研究或實驗過程詳細記錄,做成研究或實驗日誌。

三、舉辦時間:

1.報名:每年1月份受理報名(高一、高二各科自由組隊或個人報名參加)

2.研習:利用寒假、暑假、一般假日參加研習

3.展覽:每年三月底~四月初,於校內辦理作品展出。

三、評  審

     1.評審人員:由校長聘請校內外合格專任教師或各科學者專家擔任。

     2.評審項目:依照全國科學展覽會規定項目辦理。

四、獎  勵

     1.入選優良作品作者,由學校頒給獎狀、獎品(另訂)、記功獎勵。

     2.入選優良作品作者,由學校推薦參加全國科學展覽會

     3.指導學生科學研究、熱心負責,作品並獲選為優良作品之指導教師由學校予以獎勵。

     4.入選全國科學展覽會優良作品作者,獎勵按教務處訂定教師獎勵辦法專案辦理。  

 

 

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