實習課程
PLC實習
PLC實習基本能力設計之概念 | |||||||
科目 | 基本單元 | 單元重點目標 | 指標 | 測驗時段/時間 | 題目(題庫) | 抵免條件 | 認證老師 |
PLC實習 | 認識可程式控制器 | 1. 認識PLC控制器 2. 認識PLC的階梯圖 | 1. 能正確說出PLC的輸入、輸出、內部接點名稱 2. 能正確辨別傳統工配電路及PLC電路 3. 能將傳統工配電路轉換成PLC電路 | 高三上 第二週/10min | 機電整合丙級技術士 |
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可程式基本操作 | 1. 可程式與書寫器連接 2. 可程式書寫器基本操作 | 1. 能正確完成可程式與書寫器的連接 2. 能說出書寫氣的各部分構造的名稱 3. 能正確使用書寫器的各項操作：開機、程式的輸入、修改、插入、刪除、執行 |
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基本指令的使用 | 1. 了解基本指令的意義及使用 2. 階梯圖轉換PLC專用程式語言 | 1. 能正確使用LD、LDI、OUT指令 2. 能正確使用AND、OR、ANB、ORB指令 3. 能正確使用一般電驛、限時電驛、計數器、常用的特殊電驛 4. 能正確使用SET、RST、PLS、PLF指令 5. 能正確使用MPS、MRD、MPP及MC、MCR指令 6. 能正確使用NOP、END、RET指令 | 高三上 第六週/20min | 機電整合丙級技術士 |
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基本指令應用設計 | 1. 條件控制狀態設計法設計電路 2. 程序控制狀態設計法設計電路 | 1. 能使用狀態設計法設計簡單電路 2. 能直接繪階梯圖並寫出程式 | 高三上 第十週/1小時 |
| 機電整合丙級技術士 |
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SFC步進流程設計 | 1. 單一流程設計電路 2. 選擇分歧、合流流程設計 3. 狀態跳躍流程設計 4. 選擇並進分歧、合流流程設計 | 1. 能利用單一流程圖法設計電路 2. 能使用分歧、合流流程狀態之流程圖法設計電路 3. 能使用狀態跳躍流程狀態之流程圖法設計電路 4. 能使用並進分歧、合流流程狀態之流程圖法設計電路 | 高三上 第十四週/1小時 |
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GXWorks2編輯軟體 | 1. 可程式與電腦連接 2. GXWorks2編輯軟體基本操作 | 1. 能正確完成可程式與電腦的硬體連接與通訊設定 2. 能利用GXWorks2軟體編輯程式 3. 能利用GXWorks2軟體偵錯程式 |
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| 機電整合丙級技術士 |
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GT Designer3人機模擬軟體 | 1. 可程式與電腦軟體通訊連接 2. GT Designer3軟體基本操作 | 1. 能正確完成模擬軟體與電腦的通訊設定 2. 能正確利用GT Designer3人機模擬軟體模擬程式的動作 | 高三上 第十八週/30min |
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其他 | 工作習慣及態度 | 1. 實習完成能主動清理工作崗位的環境 2. 實習相關材料及工具於工作結束後能歸定位及保養 |
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規劃說明：
1. 基本單元：學習本學科最重要且最基礎的單元，由學科教學研究會研商後選定。
2. 單元重點目標：每個單元需提出該單元之學習目標，重點式條列。有可能每個單元都有相同的重點，也有可能有差別。
3. 指標：應明確提出
A(audience):對象，包含學習者或教材、實習課程另需包含設備與儀器。
B(behavior):學習或表現行為之敘述、
C(condition):表現之情境，包含是否獨力完成或合作完成、或教師或其他資料輔助之下完成、如機具設備需先調整備妥亦應加以說明。
D(degree)表現成果，學習成果達到的程度(以量化為主)，需包含測量使用之儀器或機具
4. 測驗時段/時間：包含哪個學期、實習課程規畫之何種時段。
5. 題目(題庫)：由教學研究會分配該學科任課教師進行命題，題目務必搭配指標，測驗時間不需太長，以30分鐘至兩小時為原則(有部分可搭配檢定)，實習課程之術科題目，至少應有三種該實習單元之實作題目。
6. 抵免條件：如有相關外部測驗(包含檢定之職種與檢定級別)、或融入在平常實習課程中(但是務必確認是基本能力指標的題目)、或由學校內部規劃統一測驗(或競賽方式)。
7. 認證老師：學科任課教師或教學研究會指定、或由學校另行安排校外教師。
參考資料： 請各科分配(或指派)老師準備
