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任教科目教學計畫 / 教學計劃 / 內省思靜 / 省思篇3 淚崩

省思篇3

淚崩  (蘇文煜)

教案主題

淚崩

設計者

蘇文煜

參考資料

網站:https://www.youtube.com/watch?v=yiRr0riRSI0

節數

一節□二節□三節□四節

教學資源

□筆電單槍網路資源□學習單□書籍□ppt

教學方法

□講述法討論與分享□卡片媒材□角色扮演影片欣賞

□其他 (說明:                              )

教學目標:

1.  了解人總是不懂得珍惜與惜福的重要性

2.  體認如何訂定對待捨與不捨的理念

3.  了解得與失之道德觀

4.  體會用心與緣的途徑

教學活動

時間

教學資源

老師說明

成全也是一種美德,跟國語考卷上的一樣 有位老翁買了新鞋 在坐火車時意外掉了一隻 周圍的人都為他感到可惜 但是老翁把另一隻鞋也丟了出去 周圍的人很驚訝 老翁說 這鞋我也穿不了 如果有人能簡到一雙鞋 他還可以穿呢!

寧願成全,施比受更有福,善良之心給予為做人處事原則,福緣也隨之累積。

 

老師說明5分鐘

影片觀賞6分鐘24

 

淚崩(6’24”)

https://www.youtube.com/watch?v=yiRr0riRSI0

分組討論:

你認為報導的人物,對於道德行為是否能讓自己效法?適自己切入目標為何?不適切點為何?

高中生(或學生)何種情況(情境)較適合規劃學習【得與失】思考的技能?理由為何?

你認為自己該如何進行?有哪些必須要注意的事項?

以目前你所接觸學校的現況,或所接觸的人物,包括同學、朋友、有沒有可能看到或聽說相似事實?如果有你會如何進行?

經過討論後,再回想此事件,重新思考後,有何不同的見解?

 

本單元活動含內省思靜轉寫為一小時為原則。依據學生對本主題的討論情形,可稍作調整

方式1

全班分成五組,每組討論左列一個主題五分鐘。選出一位代表上台發表組內意見。

 

方式2

依據左列主題按序分別請同學上台分享,每個主題約3-5位同學,每位同學約發表一分鐘。

 

方式3

以掛圖方式分組寫出左列各主題的答案或做法。再由代表向全班分享

評量

任課老師依據學生參與度、分享內容、聆聽態度分別或擇項給予記錄

 

用詞/口條、邏輯、表情、撰寫(通順)、做為成績參考

 

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