學校

內思高工

班       級

機械科

科       目

機械材料Ⅰ

人     數

50人

授課老師

蘇文煜

章       節

第一章

教 學 教 具

教科書、ppt教學檔、電腦、機械零件

時     間

360分鐘

教 學 內 容

緒論

教 材 來 源

機械材料Ⅰ

江元壽編著

台科大圖書公司

教 學 目 標

一、認知：

1.了解 金屬及合金的一般通性。

2.熟悉 材料結晶構造之基本類型(BCC、FCC、HCP)。

3.研讀 材料內部組織及變形型態(彈性變形、塑性變形等)。

4.瞭解 金屬凝固與變態的現象。

二、情意：

1.使學生經過學習增加對機械材料的興趣。

2.使學生能運用加工機械材料到日常生活與工作中。

教 學 方 法

講述法、多媒體教法、問答法、練習法、討論法

教 學 活 動

教      師   活      動

學      生   活      動

時 間

引起動機

1.準備教材、多媒體教材及搜集相關料。

2.以機械材料為例，詢問學生，加工時不方便之處？

內容介紹

﹝一﹞金屬及合金的通性。

﹝二﹞金屬的結晶構造與組

      織。

﹝三﹞金屬的塑性變形。

﹝四﹞金屬的凝固與變態。

重點整理

1.複習今天所講之重點。

評量

1.以問答方式測驗瞭解學生之學習情況，當學生回答正確時，給與讚美。

2.指定課後作業練習，並說明作業上需注意之事項與學

生討論提示應採用的求法。

3.以作業測量學生的學習成果。

1.預習本課指定教材、多媒體教材

  並搜集資料。

2.學生靜聽、討論並說出其所認為

  加工時不方便之處。

1.學生靜聽並作筆記。

2.學生靜聽並作筆記。

3.學生靜聽並作筆記。

4.學生靜聽並作筆記。

1.學生專心聽講並依教師的指示觀看課本的說明。

1.學生靜聽並回答問題。

2.學生積極參與討論並依據作業題

  目開始實際練習。

10min

10min

60min

60min

60min

60min

30min

20min

10min

40min

資 料 來 源

機械材料Ⅰ  江元壽編著  台科大圖書公司

學校

內思高工

班       級

機械科

科       目

機械材料Ⅰ

人     數

50人

授課老師

蘇文煜

章       節

第二章

教 學 教 具

教科書、ppt教學檔、電腦、機械材料

時     間

360分鐘

教 學 內 容

金屬材料的性質及試驗

教 材 來 源

機械材料Ⅰ

江元壽編著

台科大圖書公司

教 學 目 標

一、認知：

1.了解 認識金屬材料的物理性質及其影響。

2.熟悉 金屬材料的機械性質及其影響。

3.研讀 運用金屬材料的的各種試驗方法。

二、情意：

1.使學生經過學習增加對機械材料的興趣。

2.使學生能運用加工機械材料到日常生活與工作中。

教 學 方 法

講述法、多媒體教法、問答法、練習法、討論法

教 學 活 動

教      師   活      動

學      生   活      動

時 間

一. 引起動機

1.準備教材、多媒體教材及搜集相關料。

2.以機械材料為例，詢問學生，加工及試驗時不方便之處？

內容介紹

﹝一﹞物理性質。

﹝二﹞機械性質。

﹝三﹞材料試驗。

      影片播放。

二.  重點整理

1.複習今天所講之重點。

三.  評量

1.以問答方式測驗瞭解學生之學習情況，當學生回答正確時，給與讚美。

2.指定課後作業練習，並說明作業上需注意之事項與學

生討論提示應採用的求法。

3.以作業測量學生的學習成果。

1.預習本課指定教材、多媒體教材

  並搜集資料。

2.學生靜聽、討論並說出其所認為

  加工時不方便之處。

1.學生靜聽並作筆記。

2.學生靜聽並作筆記。

3.學生靜聽並作筆記。

4.學生聽看並作筆記。

1.學生專心聽講並依教師的指示觀看課本的說明。

1.學生靜聽並回答問題。

2.學生積極參與討論並依據作業題

  目開始實際練習。

10min

50min

60min

60min

60min

60min

10min

10min

10min

30min

資 料 來 源

機械材料Ⅰ  江元壽編著  台科大圖書公司

學校

內思高工

班       級

機械科

科       目

機械材料Ⅰ

人     數

50人

授課老師

蘇文煜

章       節

第三章

教 學 教 具

教科書、ppt教學檔、電腦、機械零件

時     間

360分鐘

教 學 內 容

鋼鐵概說

教 材 來 源

機械材料Ⅰ

江元壽編著

台科大圖書公司

教 學 目 標

一、認知：

1.了解 並認識生鐵冶煉方法及過程。

2.熟悉 各種煉鋼的方法。

3.研讀 並熟悉鋼錠的分類與加工方法。

4.瞭解 鋼錠的各種分類原則。

二、情意：

1.使學生經過學習增加對機械材料的興趣。

2.使學生能運用加工機械材料到日常生活與工作中。

教 學 方 法

講述法、多媒體教法、問答法、練習法、討論法

教 學 活 動

教      師   活      動

學      生   活      動

時 間

引起動機

1.準備教材、多媒體教材及搜集相關料。

2.以機械材料為例，詢問學生，加工時不方便之處？

內容介紹

﹝一﹞   鋼鐵的製造。

影片播放

﹝二﹞   鋼鐵的分類。

      影片播放

﹝三﹞鋼錠的種類與加工。

      影片播放

重點整理

1.複習今天所講之重點。

評量

1.以問答方式測驗瞭解學生之學習情況，當學生回答正確時，給與讚美。

2.指定課後作業練習，並說明作業上需注意之事項與學

生討論提示應採用的求法。

3.以作業測量學生的學習成果。

1.預習本課指定教材、多媒體教材

  並搜集資料。

2.學生靜聽、討論並說出其所認為

  加工時不方便之處。

1.學生靜聽看並作筆記。

2.學生靜聽看並作筆記。

3.學生靜聽看並作筆記。

1.學生專心聽講並依教師的指示觀看課本的說明。

1.學生靜聽並回答問題。

2.學生積極參與討論並依據作業題 

  目開始實際練習。

10min

10min

60min

20min

60min

20min

60min

20min

30min

20min

10min

40min

資 料 來 源

機械材料Ⅰ  江元壽編著  台科大圖書公司

學校

內思高工

班       級

機械科

科       目

機械材料Ⅰ

人     數

50人

授課老師

蘇文煜

章       節

第四章

教 學 教 具

教科書、ppt教學檔、電腦、機械零件

時     間

360分鐘

教 學 內 容

碳鋼

教 材 來 源

機械材料Ⅰ

江元壽編著

台科大圖書公司

教 學 目 標

一、認知：

1.了解 純鐵的同素變態繼各種性質。

2.熟悉 鋼再不同含碳量時的組織。

3.研讀 鋼的機械性質與碳鋼的用途。

4.瞭解 並充分運用五大合金元素對鋼的影響。

二、情意：

1.使學生經過學習增加對機械材料的興趣。

2.使學生能運用加工機械材料到日常生活與工作中。

教 學 方 法

講述法、多媒體教法、問答法、練習法、討論法

教 學 活 動

教      師   活      動

學      生   活      動

時 間

引起動機

1.準備教材、多媒體教材及搜集相關料。

2.以機械材料為例，詢問學生，加工時不方便之處？

內容介紹

﹝一﹞純鐵。

﹝二﹞鋼之組織。

﹝三﹞鋼之性質及其用途。

﹝四﹞五大元素對鋼之影響。

重點整理

1.複習今天所講之重點。

評量

1.以問答方式測驗瞭解學生之學習情況，當學生回答正確時，給與讚美。

2.指定課後作業練習，並說明作業上需注意之事項與學

生討論提示應採用的求法。

3.以作業測量學生的學習成果。

1.預習本課指定教材、多媒體教材  

  並搜集資料。

2.學生靜聽、討論並說出其所認為

  加工時不方便之處。

1.學生靜聽並作筆記。

2.學生靜聽並作筆記。

3.學生靜聽並作筆記。

4.學生靜聽並作筆記。

1.學生專心聽講並依教師的指示觀看課本的說明。

1.學生靜聽並回答問題。

2.學生積極參與討論並依據作業題

  目開始實際練習。

10min

10min

60min

60min

60min

60min

30min

20min

10min

40min

資 料 來 源

機械材料Ⅰ  江元壽編著  台科大圖書公司

學校

內思高工

班       級

機械科

科       目

機械材料Ⅰ

人     數

50人

授課老師

蘇文煜

章       節

第五章

教 學 教 具

教科書、ppt教學檔、電腦、機械零件

時     間

360分鐘

教 學 內 容

碳鋼之熱處理

教 材 來 源

機械材料Ⅰ

江元壽編著

台科大圖書公司

教 學 目 標

一、認知：

1.了解 與記憶鐵碳平衡圖的各部分意義。

2.熟悉 碳鋼變態的因素及現象。

3.研讀 並運用恆溫變態曲線圖與冷卻曲線圖知識。

4.瞭解 碳鋼的各種熱處理方法。

二、情意：

1.使學生經過學習增加對機械材料的興趣。

2.使學生能運用加工機械材料到日常生活與工作中。

教 學 方 法

講述法、多媒體教法、問答法、練習法、討論法

教 學 活 動

教      師   活      動

學      生   活      動

時 間

引起動機

1.準備教材、多媒體教材及搜集相關料。

2.以機械材料為例，詢問學生，加工時不方便之處？

內容介紹

﹝一﹞鐵碳平衡圖。

﹝二﹞恆溫變態曲線圖與冷卻 

      曲線圖。

﹝三﹞碳鋼之熱處理方法。

﹝四﹞熱處理爐及其週邊設

      備。

重點整理

1.複習今天所講之重點。

評量

1.以問答方式測驗瞭解學生之學習情況，當學生回答正確時，給與讚美。

2.指定課後作業練習，並說明作業上需注意之事項與學

生討論提示應採用的求法。

3.以作業測量學生的學習成果。

1.預習本課指定教材、多媒體教材

  並搜集資料。

2.學生靜聽、討論並說出其所認為

  加工時不方便之處。

1.學生靜聽並作筆記。

2.學生靜聽並作筆記。

3.學生靜聽並作筆記。

4.學生靜聽並作筆記。

1.學生專心聽講並依教師的指示觀看課本的說明。

1.學生靜聽並回答問題。

2.學生積極參與討論並依據作業題

  目開始實際練習。

10min

10min

60min

60min

60min

60min

30min

20min

10min

40min

資 料 來 源

機械材料Ⅰ  江元壽編著  台科大圖書公司

學校

內思高工

班       級

機械科

科       目

機械材料Ⅰ

人     數

50人

授課老師

蘇文煜

章       節

第六章

教 學 教 具

教科書、ppt教學檔、電腦、機械零件

時     間

360分鐘

教 學 內 容

鋼之表面硬化處理

教 材 來 源

機械材料Ⅰ

江元壽編著

台科大圖書公司

教 學 目 標

一、認知：

1.了解 各種表面硬化法的原理及方法。

2.熟悉 並分析與比較各種硬化法的效果。

3.研讀 並整理各種硬化法的優缺點。

4.瞭解 硬化層深度的研究與改善。

二、情意：

1.使學生經過學習增加對機械材料的興趣。

2.使學生能運用加工機械材料到日常生活與工作中。

教 學 方 法

講述法、多媒體教法、問答法、練習法、討論法

教 學 活 動

教      師   活      動

學      生   活      動

時 間

引起動機

1.準備教材、多媒體教材及搜集相關料。

2.以機械材料為例，詢問學生，加工時不方便之處？

內容介紹

﹝一﹞火焰加熱及感應電熱硬

      化法。

﹝二﹞滲碳硬化法。

﹝三﹞氮化法。

﹝四﹞鍍層硬化法。

﹝五﹞其他表面硬化法。

重點整理

1.複習今天所講之重點。

評量

1.以問答方式測驗瞭解學生之學習情況，當學生回答正確時，給與讚美。

2.指定課後作業練習，並說明作業上需注意之事項與學

生討論提示應採用的求法。

3.以作業測量學生的學習成果。

1.預習本課指定教材、多媒體教材

  並搜集資料。

2.學生靜聽、討論並說出其所認為

  加工時不方便之處。

1.學生靜聽並作筆記。

2.學生靜聽並作筆記。

3.學生靜聽並作筆記。

4.學生靜聽並作筆記。

5.學生靜聽並作筆記。

1.學生專心聽講並依教師的指示觀

  看課本的說明。

1.學生靜聽並回答問題。

2.學生積極參與討論並依據作業題

  目開始實際練習。

10min

10min

50min

50min

50min

50min

50min

30min

20min

10min

40min

資 料 來 源

機械材料Ⅰ  江元壽編著  台科大圖書公司

學校

內思高工

班       級

機械科

科       目

機械材料Ⅱ

人     數

50人

授課老師

蘇文煜

章       節

第七章

教 學 教 具

教科書、ppt教學檔、電腦、機械零件

時     間

360分鐘

教 學 內 容

合金鋼及特殊鋼

教 材 來 源

機械材料Ⅱ

江元壽編著

台科大圖書公司

教 學 目 標

一、認知：

1.了解 合金鋼的重要性與種類。

2.熟悉 合金鋼的組織成份與用途。

3.研讀 並有系統歸納構造用合金鋼的用途與成分。

4.瞭解 常用的工具鋼種類、成分、用途與限制。

5.瞭解 耐蝕鋼的類型及其他特殊合金鋼的用途。

二、情意：

1.使學生經過學習增加對機械材料的興趣。

2.使學生能運用加工機械材料到日常生活與工作中。

教 學 方 法

講述法、多媒體教法、問答法、練習法、討論法

教 學 活 動

教      師   活      動

學      生   活      動

時 間

一.  引起動機

1.準備教材、多媒體教材及搜集相關料。

2.以機械材料為例，詢問學生，加工時不方便之處？

內容介紹

﹝一﹞構造用合金鋼。

﹝二﹞合金工具鋼。

﹝三﹞耐蝕鋼。

﹝四﹞其他特殊鋼。

二. 重點整理

1.複習今天所講之重點。

三. 評量

1.以問答方式測驗瞭解學生之學習情況，當學生回答正確時，給與讚美。

2.指定課後作業練習，並說明作業上需注意之事項與學

生討論提示應採用的求法。

3.以作業測量學生的學習成果。

1.預習本課指定教材、多媒體教材

  並搜集資料。

2.學生靜聽、討論並說出其所認為

  加工時不方便之處。

1.學生靜聽並作筆記。

2.學生靜聽並作筆記。

3.學生靜聽並作筆記。

4.學生靜聽並作筆記。

1.學生專心聽講並依教師的指示觀

  看課本的說明。

1.學生靜聽並回答問題。

2.學生積極參與討論並依據作業題

  目開始實際練習。

10min

10min

60min

60min

60min

60min

30min

20min

10min

40min

資 料 來 源

機械材料Ⅱ  江元壽編著  台科大圖書公司

學校

內思高工

班       級

機械科

科       目

機械材料Ⅱ

人     數

50人

授課老師

蘇文煜

章       節

第八章

教 學 教 具

教科書、ppt教學檔、電腦、機械零件

時     間

360分鐘

教 學 內 容

鑄鐵

教 材 來 源

機械材料Ⅱ

江元壽編著

台科大圖書公司

教 學 目 標

一、認知：

1.了解 並複習鐵碳平衡圖的意義與分類。

2.熟悉 鑄鐵的組織成份與用途。

3.研讀 並有系統歸納影響鑄鐵性質的因素。

4.瞭解 普通鑄鐵與特殊鑄鐵的類型與用途。

5.瞭解 並熟悉鑄鐵的各種熱處理方法。

二、情意：

1.使學生經過學習增加對機械材料的興趣。

2.使學生能運用加工機械材料到日常生活與工作中。

教 學 方 法

講述法、多媒體教法、問答法、練習法、討論法

教 學 活 動

教      師   活      動

學      生   活      動

時 間

二.  引起動機

1.準備教材、多媒體教材及搜集相關料。

2.以機械材料為例，詢問學生，加工時不方便之處？

內容介紹

﹝一﹞鑄鐵之成分及組織。

﹝二﹞影響鑄鐵組織及性質之

      因素。

﹝三﹞普通鑄鐵之性質及用

      途。

﹝四﹞特殊鑄鐵之種類及用途。

﹝五﹞鑄鐵之熱處理。

二. 重點整理

1.複習今天所講之重點。

三. 評量

1.以問答方式測驗瞭解學生之學習情況，當學生回答正確時，給與讚美。

2.指定課後作業練習，並說明作業上需注意之事項與學

生討論提示應採用的求法。

3.以作業測量學生的學習成果。

1.預習本課指定教材、多媒體教材

  並搜集資料。

2.學生靜聽、討論並說出其所認為

  加工時不方便之處。

1.學生靜聽並作筆記。

2.學生靜聽並作筆記。

3.學生靜聽並作筆記。

4.學生靜聽並作筆記。

1.學生專心聽講並依教師的指示觀

  看課本的說明。

1.學生靜聽並回答問題。

2.學生積極參與討論並依據作業題

  目開始實際練習。

10min

10min

50min

50min

50min

50min

50min

30min

20min

10min

30min

資 料 來 源

機械材料Ⅱ  江元壽編著  台科大圖書公司

學校

內思高工

班       級

機械科

科       目

機械材料Ⅱ

人     數

50人

授課老師

蘇文煜

章       節

第九章

教 學 教 具

教科書、ppt教學檔、電腦、機械零件

時     間

360分鐘

教 學 內 容

常用之非鐵金屬材料

教 材 來 源

機械材料Ⅱ

江元壽編著

台科大圖書公司

教 學 目 標

一、認知：

1.了解 主要非鐵金屬元素及合金的特性。

2.熟悉 非鐵金屬元素及合金的組織、成份與用途。

3.研讀 並適當運用非鐵金屬的熱處理方法。

4.瞭解 各種非鐵金屬的特性與優缺點。

5.瞭解 非鐵金屬的合金組成種類及適用性。

二、情意：

1.使學生經過學習增加對機械材料的興趣。

2.使學生能運用加工機械材料到日常生活與工作中。

教 學 方 法

講述法、多媒體教法、問答法、練習法、討論法

教 學 活 動

教      師   活      動

學      生   活      動

時 間

三.  引起動機

1.準備教材、多媒體教材及搜集相關料。

2.以機械材料為例，詢問學生，加工時不方便之處？

內容介紹

﹝一﹞銅及銅合金。